Las formas de tratamiento del portugués europeo en libros de enseñanza
DOI:
https://doi.org/10.30973/esdi.2025.11.2.236Palabras clave:
Pragmática, Interacción, Portugués, Lengua extranjera, Segunda lengua, AprendizajeResumen
El portugués europeo posee un sistema de formas de tratamiento complejo. Estas formas son elementos pragmáticos de la lengua, su importancia es de carácter interaccional y, al hablar de enseñanza, éstas suelen ser pobremente explicadas, practicadas y evaluadas en los materiales. En el presente artículo, analizo la importancia de estas formas, expongo uno de los cuadros más completos que se han desarrollado sobre este tema y compruebo esta problemática en tres libros de enseñanza.
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