Dialogismo, cultura y educación. Algunas consideraciones metodológicas
Resumen
Este artículo presenta la revisión de algunos temas centrales del pensamiento dialógico, con el afán de esbozar una propuesta teórico-metodológica en la que los hallazgos de la estética y la hermenéutica literarias sirvan como vértice para investigaciones historiográficas relacionadas con cultura y educación en contextos coloniales e interculturales, en particular de América Latina.
Descargas
Referencias
Bajtín, Mijaíl. Teoría y estética de la novela. Trad. Helena S. Kriúkova y Vicente Cazcarra. Madrid: Taurus, 1989.
Bajtín, Mijaíl. Estética de la creación verbal. Trad. Tatiana Bubnova. 6ª ed. México: Siglo XXI, 1995.
Bubnova, Tatiana. “Bajtín en la encrucijada dialógica (Datos y comentarios para contribuir a la confusión general)”, en Zavala, Iris (coord.). Bajtín y sus apócrifos. Barcelona: Anthropos/EDURP, 1996: 13-72.
Freire, Paulo. Pedagogía del oprimido. Trad. Jorge Mellado. 36ª ed. México: Siglo XXI, 1988.
Gadamer, Hans-Georg. Verdad y método. Fundamentos de una hermenéutica filosófica. Trads. Ana Agud y Rafael Aparicio. 2 vols. Salamanca: Sígueme, 1977.
González-Stéphan, Beatriz. Fundaciones: canon, historia y cultura nacional. La historiografía literaria del liberalismo hispanoamericano del siglo XIX. Madrid: Iberoamericana, 2002.
Jauss, Hans-Robert. Experiencia estética y hermenéutica literaria. Ensayos en el campo de la experiencia estética. Trads. Jaime Siles y Ela Ma. Fernández-Palacios. Madrid: Taurus, 1986.
Jauss, Hans-Robert. Pour une herméneutique littéraire. Trad. Maurice Jacob. París: Gallimard, 1988.
Jauss, Hans-Robert. Question and Answer. Forms of Dialogic Understanding. Trad. Michael Hays. Minneapolis: Minnesota University Press, 1989.
Zavala, Iris (coord.). Bajtín y sus apócrifos. Barcelona: Anthropos/EDURP, 1996.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
La revista Estudios del Discurso está bajo una Licencia Creative Commons Atribución/Reconocimiento - NoComercial 4.0 Internacional de tipo CC BY-NC, de modo que es posible Compartir: copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato; Adaptar: remezclar, transformar y construir a partir del material. Atribución: Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante. NoComercial: Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales; no puede hacerse uso del material con fines comerciales. Estudios del Discurso proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido e investigaciones y los autores tienen libertad de diseminar su trabajo y hacerlo disponible en otros lugares, siempre y cuando den crédito a la publicación original a Estudios del Discurso y, de ser posible, proporcione una liga directa a la misma. Esta revista no solicita cobro de tarifas hacia las autoras/es para la evaluación o procesamiento de los artículos ni a las personas lectoras para el acceso al contenido.
